במסגרת פרק על מזון ובריאות הנלמד בכיתות ו' בשיעורי אנגלית, תלמידי כיתה ו'2 קראו טקסט על החשיבות של אכילת פירות וירקות בצבעים שונים. התלמידים התבקשו לכתוב בלוח המשותף משפט אחד שמתאר פרי או ירק שהם אוכלים ואת הצבע שלו ומשפט אחד שמתאר מה הם אינם אוכלים ולהוסיף תמונה מתאימה.
המטרה הייתה כתיבה באופן חוויתי, יצירת תוצר משותף ואפשרות ללמידה מתוצרי כתיבה של תלמידים אחרים בכיתה.
ניכר היה שהתלמידים נהנו מהמשימה והיו תלמידים שכתבו יותר משפטים מהנדרש.